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漂亮的动物世界手抄报 动物世界手抄报内容:幼儿园数学教案 我给动物排排队
小班数学活动:我给动物排排队
目的:
初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位置。
材料:
5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。
玩法:
1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说:“今天有几个小动物来我们家做客,你想知道它们是谁吗?””――拿出小动物,散放在桌子上,让孩子确认动物的名称。
2.“今天小动物要和我们玩排队的游戏,咱们来给小动物排好队吧!””家长指导孩子把小动物排成一横排。
3.家长分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。然后;家长用手指着从左数起,并问孩子:“请你来告诉我,从这边数,小兔排在第几?”让孩子回答并指出小兔所在位
置(如孩子回答对了;可用小兔来亲亲孩子的脸。)……让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。
4.换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。家长手指向右边:“现在我们从这一边数,排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”小狗排在第几?”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。
延伸活动:
1.可以将小动物摆成列的形式,再让孩子确认动物的位置;能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。
2.待孩子记清动物的排列顺序后,用盖布将动物盖住,问孩子:“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确,巩固孩子的序数概念。
动物世界手抄报资料:最“透明”的动物 1、黄金龟甲虫(学名:Charidotella sexpunctata)是世界上最小和最迷人的透明生物之一,其长度仅有5到8毫米,外形与瓢虫类似。有趣的是,这种以树叶为食的可爱小虫能显现出金色的光泽,并且终年都可以将颜色变为红铜色。这一变色本领源于它们外角质层下方储藏的水滴,穿过水滴的光线折射是颜色发生了改变。
2、Cyanogaster noctivaga,近乎透明的身体和夜间活动的习性可能正是其一直未被发现的原因。这种仅有17毫米长的小鱼生活在以浑浊著称的内格罗河,透明的身体成为其生存的一大优势。
3、透明蛙(学名:Hyalinobatrachium pellucidum)又被称为“玻璃蛙”,生活在厄瓜多尔云雾缭绕的.森林和河流中。它们具有浅绿色的透明皮肤,其体内大部分的器官都清晰可见。不幸的是,因为持续的栖息地破坏,现在这一物种已经陷入濒危的境地。
4、恩德伯里岛海域的一只海蝶。海天使又称裸海蝶,是生活在极地海洋的软体动物,其学名“Gymnosomata”(裸壳翼足亚目)在希腊语中意为“裸体”。它们的游泳姿态既美丽又鬼魅。海天使是雌雄同体的动物,以另外一种关系很近的软体动物海蝶(有壳翼足亚目Thecosomata)为食。看到海天使在水中摆动的情形,你不难理解它们名字的由来。除了透明的“翅膀”之外,海天使还具有尖尖的,像角一样的突起。
5、一种透明的蝾螈被称为“巴顿泉蝾螈”(学名:Eurycea sosorum),是生活在美国德克萨斯州奥斯汀巴顿泉的一种特有蝾螈。它们没有肺部,其点缀着斑点的红棕色皮肤使透明的,可以清楚地看到体内的卵细胞,甚至是最后的一餐食物。Eurycea sosorum需要生活在纯净、无污染的泉水中,它们从1997年开始就被列为了濒危物种。
6、有些动物一直是透明的,而另一些则只在生活史某一阶段呈透明。这些生活在哥斯达黎加的蝌蚪具有透明的皮肤,其螺旋形的肠道清晰可见。
7、幼年鱿鱼。幼年鱿鱼的身体既透明,又色彩鲜艳。
我们去旅行的手抄报资料
我们去旅行手抄报资料:
1、游记中的线索
有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章.写游记更是这样,一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.
游记中,最常用的写作顺序可能就是行踪了.即按照游览的先后次序来写.比如一篇参观动物园的游记,就可以按照参观的顺序一一记述.此外,还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的.我们建议大家初学写游记时,一定要用一定的线索来组织文章,以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯.
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体.既然是游,就一定有游的主体.在游记的写作中,如果缺少了人,就与说明文或写景散文差不多了.对游记中主体的点明也有多种不同的方式,可以在一开始就点明,比如在一篇游记的开始,一位作者就这样写道:“今天,我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学,点明游记的主体是我们班的同学和李老师”;此外,游记的主体还可以在写作过程中自然出场,也可以在文章结尾指出.
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分.人是主体,景是客体.游记中的写景,应根据写作的需要,有选择、有重点地写.游记中的景物描写最好能够配合文章的主题.如一位同学写一篇游览长城的文章,就分别着重对长城的.古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写,将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来.
4、游记中的地点
在写游记时,一定要注意说明游览或参观的地点,比如海洋馆、大草原、科技馆等.
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录,但却不是面面俱到的记录.我曾看到过一位大学生写的游记,从早上起床写起,然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到,一直到最后怎样回到了家里.一篇游记,写了上万字.却没有任何能让人留下深刻印象的地方.这样的写作不是游记,而是流水帐,是没有人愿意读下去的.
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