徒步英文怎么读音发音(有哪些英语读音方面的技巧？)

一、外国人是怎样标音标的?英语的读音是怎么出来的？

一开始是完全有规律的，后来就变得慢慢没规律了。

发音是口口相传的，后来没规律了才开始用音标，英语一开始也是不需要音标的。

二、英语口语怎么练都没有外国人的腔，跟读的时候发音语音语调都还行啊，但是就是不像外国人说的，跪求原因。。?

我以前和你一样有这个问题，很好解决主要是改变发声习惯，英语和中文发音位置差别很多，1,丹田发声。2英语位置靠后，外加打开口腔和压低声音，3放松喉咙. 做到3点立马变成美语，本人亲测有效果。

三、怎样才能 听到英语单词的发音就能写出那个单词来？

泻药，简单说一下。

这个能力其实是经常用，然后“用”出来的，当然也分几个阶段。

第一：你要熟悉一下那个元音字母以及元音字母组合的可能发音，以及英语的一些基本发音规则。比如，元音字母其实都有“想要发出自己本身字母音的欲望”，但是只有元音字母自己的话，做不到这一点。所以有了“元音字母+辅音字母+不发音的e”这样的组合，e牺牲了自己发音的需求，让之前那个元音字母发出了字母音。当然这只是一种规则，还有些比如双元音字母组合在一起，会发出特定的声音。

第二，开始尝试着自己去发音，掌握英语发音的基本方式。就是“字母组合”：由元音字母为核心，结合辅音字母构成的组合，发出的声音实际很有规律。

第三，那就是“开卷有益”了，因为英语这东西，有规律，当然也就有特殊。比如，一般y放结尾都是发短音/i/，但是在deny里反而成了长音/ai/，但实际上这种特殊也有利于我们的记忆。

第四，在以上三条基础上，要注重“读”的作用，必须经常读英语，说背太枯燥，就读。你必须要求自己读的非常准，才会形成正确的的“读音--字母”对应关系。也可以进行反向的“听”的练习，尝试自己写一下你认为对的听到的读音与字形的关系，然后查看自己是否写对了，不断地对自己形成的“对应关系”进行“平衡”。这样正向和反向练习，坚持一段时间。

在此基础上长期的实践，经常“用”这项能力，就会有很好的发展，大概一个月吧，必有成效。

四、有哪些英语读音方面的技巧？

这不是技巧，是规律。

五、英语的发声/发音部位？怎样才能讲得像native speakers。

谢邀。

我尽量解答吧，首先能练好，肯定能。

每次解答这个问题都会提到一点，不是发音部位，是发音口腔肌肉。英语的发音口腔肌肉和中文不同，我们用说中文用的口腔肌肉去说英语，就会产生Chinglish的感觉。

包括现在在公司里教学生，读了一百遍的文章，正确的感觉除了嗓子疼，应该也有嘴疼，就是练的那块肌肉不一样，最后形成一个肌肉记忆，就成为了独特的口音。

也许从声线上讲，不会特别地道100%的native speaker，但发音会标准很多。

然后看了下答案，一年前的，题主不知道练的怎么样了。

首先一个方向就是音标，音标从元音开始，对着口型和舌位练，口型能张三指觉不张两指，舌头能伸出来绝不缩回去。从这些细节上一点点纠正。

如果有人教你，看他怎么教。

以纠音为例。

如果他会跟你视频，或者面对面，跟你说，你这个嘴要张多大，舌头要怎么怎么样，这是真的教，跟着踏实练，

如果他和你说，你别发这个音，你要发这个音。那这，要么他不会，要么他不愿教，就是教的不真。

总之口音上，不要单纯的去追求发音，先找准口型和舌位，练就口腔肌肉记忆，而不是单纯的练发音。

六、请问在哪里可以找到标好读音和读法的英语口语朗读材料?

亲，连读，浊化，弱化那些东西标出来，然后你看着读，这不是本末倒置吗？

连读，浊化，弱化那些是在读出来时自然而然产生的语音习惯，不是定型的。比如 like it，你当然可以不连读，不连读没有错。但是你读快了，就会产生连读。再比如 know enough，有的人会连读为 kno wenogh，有的人这里不会连读。这事各人的语言习惯。

我的意思是，那些发音问题，是需要你在大量朗读后再来掌握的，没有一定的朗读量，很快你会晕晕的。不是为了连读而连读。

找一篇文本材料，先自己读熟悉，不会读的单词标注音标。然后再听录音，跟读，模仿语音语调。

标注音标，语音变化的材料那是专业课的研究内容，不适用你这种学习目的。过分追求发音精确度好累的~~~

七、其他语言进入英语的词该如何读音？按照英语的发音习惯，还是模仿源语？

事實就是英語國家的人大都按英語發音習慣，大概是因爲這樣最不彆扭。日本這次改年號令和，美國駐日大使錄視頻祝賀時也是讀 R 音而非 L 音。要堅持按源語言的發音來唸，嵌到英文句子裏肯定略有不適，但若妳有此堅持，也是很值得敬佩的。

八、英语音标 /i/ 到底怎么发音？

泻药。标准读法网上都能找得到音频或者视频。

需要提醒您的是，知道了正确的读法完全不意味着能读的出来。所以我的建议是，找一组类似bit，kid，rip的词，连续数天不断重复，只要有时间有机会就不断重复朗读，最多一周即可治愈。

九、如何练习改善英语发音？

题主目前初三已经有清晰的目标很值得鼓励，因为我们接触的语言环境——学习的教材，听的音乐以及看的电视剧和电影都有可能是既美又英。所以我们很可能自己习得的发音也会是既美又英。但比较于问题更严重的中式发音，英音和美音至少还属于一个系统，它们之间的差异其实很小。因此题主可以考虑在习得英语语音系统后再来进一步的区分英音和美音。下面总结了一些英音与美音的区别，题主在今后进一步的学习中也可以参考这些小知识点，希望对你有用。

1. 相同的单词，英音与美音的重音选择有可能不同

英音重读第一个音节，美音重读第二个音节的单词:

英音: 'adult, 'buffet, 'ballet

美音: a'dult, buf'fet, bal'let

英音重读第二个音节，美音重读第一个音节的单词:

英音: tran'slate, fru'strate, mi'grate, dic'tate

美音: 'translate, 'frustrate, 'migrate, 'dictate

一些尾音含“ary”的多音节词，美音采用次重音，英音中的弱读音/ə/变成重读音/ɛ/。

militarily, dictionary, secondary

2. 美音在音节尾部有我们熟悉的卷舌音，英音没有

这是美音很重要的特征，那就是R一定是发音的，音节尾部的R总是卷舌的。英音中单词尾部的R从不发音，除非后面跟着元音起始的单词；此外英音中的R也不用卷舌。

3. 英音中T和D发音清晰，而在美音中会出现一些音变

弹舌音也是美音的一大特征，清音/t/发生浊化，但伴有弹舌，通常叫做flat T, 闪音或弹舌音。英音中没有这样的特征。

如果打算进一步了解弹舌音可以参考下面这篇文章。

4. 英音中严格区分/e/和/æ/，/e/的口型明显小于后者。美音中对这两者不那么区分，发音的口型像在两者之前。可以通过电子词典对比下面单词的发音。

next, lesson, everybody, text, question, black, bag

下面这三个单词在美音中听起来一样，但在英式发音中会有差异：merry, marry, Mary

5. 英音中的/ɑ:/在美音中常转换为 /æ/:

Plant, answer, advance, can't, pass, laugh, path

6. 英音中的/ɒ/和/ɔ:/在美式英语中舌位均下降

英音中的/ɒ/与美音中的/ɑ:/(可以用电子词典多听听下面这几个单词的英美音示范)

Not, hot, lot, box, bother, honest, knowledge

英音中的/ɔ:/与美音中的/ɒ:/

talk, walk, law, thought

音节尾部含r的单词，美音仍保持/ɔ:/，并带儿化音。

short, normal, board

7. 英音中双元音/əʊ/ ，/ə/ 向/ʊ/ 的过渡明显，而美音中的过渡不明显，例如:

No, so, boat, photo, I don't know, process

8. /ʌ/在英音中清晰饱满，在美音中很多情况下会被弱化接近/ə/ ，例如:

Love, flood, come, touch, blood

以上为英式发音与美式发音的部分区别总结，更多的内容还需要题主在今后的学习中自己总结归纳，希望上面的内容对题主的学习能有所帮助。如有疑问也欢迎继续讨论~

十、遇到带有浓重阿拉伯口音的英语，怎样才能听懂？

去听 Listen To This2 中级英语 有各种口音 就算对阿拉伯口音无效 对听力也大大的有用，，1, 每一个单词甚至于字母发音要精确. 2, 多操练一些发音规矩,如: 爆破音, 摩擦音等. 3,在语句中, 那些音要重读, 那些音要弱读,掌握好 4, 多听一些英语发音的节目, 如: CCTV9, VOA, BBC. 5, 能够预备一些教育磁带以及文章, 自己跟读. 6, 平常如果有遇到老外的话, 尤其是英国, 美国这些发音规范的国家, 能够自动上去打招呼聊天.(不引荐中东,阿拉伯这些地区) 7, 多读, 多听, 多看, 多练. 以上是我自己总结的一些办法, 期望对你有协助!