一、课前演讲可以讲点什么人物呢(十分钟)?
演讲首先要考虑的是听众,“听众为王”,也就是说,你的听众需求是什么?感兴趣的是什么?你的演讲可以给他们传递哪些价值?先了解你所面向的听众群体,了解他们的需求痛点,再根据这些需求展开论述,或者是写演讲稿,一般这种有规定时间的演讲稿,通常来说都会有标明听众群体,所以这种根据听众群体,准备相关内容就好,知己知彼,才能事半功倍。
无论是什么样的演讲,一定要讲听众感兴趣的话题,讲听众想听的内容,为他们提供有价值的内容,自然就能收到不少的掌声!
10分钟的演讲其实挺长的,正常语速,大概需要2500字左右的篇幅。
在选材方面,首先要考虑自己擅长的方向,因为这样的话题你的储备比较多,素材丰富就显得丰满,大家也会觉得你好有才!如果觉得没什么擅长的话题,就选择自己感兴趣的,因为自己感兴趣才会愿意投入更多的时间去准备、搜集素材。
另外,演讲开头可以通过发问的方式提起大家的注意,让大家对你的演讲充满好奇!
祝你成功!
二、怎么写一篇关于人物经历等又与爱国相关的历史演讲稿?
将个人经历融入时代的大背景中
这个人物必须闪闪发光,具有代表性
应该不难
这个照耀中国的理想主义者,我很怀念他可以看下
三、如何做一个关于历史人物的精彩演讲,从哪些方面去介绍?
首先,你得找個精彩的人物。
人物沒挑好,後面全白搭。
舉例來說,你找春秋戰國前,所有挖出來的史書,對他生平描述字數不超過百字的人來介紹,那就是純粹找抽,不足的地方只能靠你瞎編,肯定要受到挑刺的聽眾批評。
再者,你要看你想達到的是甚麼樣的效果。
是讓聽的人感受到說書般地流暢,情節跌宕起伏,劇情鋒回百轉;還是讓人聽了之後去反思,去探討此人的功過;又亦或是蕩氣迴腸,對其人物欣然嚮往;插科打諢,妙趣橫生,讓人從不同的角度去認識這個人物。
你要記得逝世的,永遠是逝世的,透過文字、語言的傳承,他們才能栩栩如生地歷然在人的眼前。而你,這位負責介紹的,就是召魂師,你要想給受眾看到你介紹的人物的哪一面,就能給他們看到哪一面,這過程一定會加入你個人的主觀意識的,不用想著去甚麼假客觀,那是偽命題。
怎麼側重,用甚麼形容詞,在你。
你要側重他成長過程,受苦受難過程,飛黃騰達之時,被權力沖昏頭的日子,被人背叛等等,你自己覺得精彩的,值得講的,編織好語言,講就是了。因為你自己都相信的東西,說起來才有說服力。
形容詞也是個重點,同樣一件事情,做早了、做壞了,壞的你可以形容他過於操切,舉措失當;好的你以說他是雖未雨綢繆,奈何時不我予。
說了那麼多,聰明如你,相信應該已經知道,怎麼去介紹了吧?
四、如何写介绍曾国藩的历史演讲?
曾是晚清四大名臣之首,有幸看过唐浩明的《曾国藩》,如果你想讲曾国藩的话,建议可以从如下几个方面着手:
- 他最大的成就是弃笔从戎,从手无缚鸡之力的文人,一步一步组建湘军,经过十多年的辛苦战斗,最终推翻了太平天国。凭一己之力,延缓了清朝的灭亡。并且,他在成就如日中天的时候,主动要求裁撤湘军,保全了忠君报国的名声,虽然在现在看来有点愚忠。但是从儒家思想的忠君报国角度来说,这是值得推荐的优秀品格,忠于领导,任劳任怨,努力工作,视为时代楷模。
- 他非常善于培养人才,在晚清的几大名臣,或者晚清的总督或者巡抚中,有很多都是他培养出来的,李鸿章/李翰章,胡林翼,左宗棠等等,尤其是左宗棠,抬棺出征新疆,为我们保留了新疆的领土(就凭这一点,他就可以青史留名)。
- 他非常的自律,个人修养非常成功,有点圣人的味道,一切行为举止按照上古圣人的要求来进行。
五、历史上有哪些著名的演讲?
目前自己做了几个历史演讲的视频吧,都是二战时期的著名人物的演讲原声,加上影视或者实况剪辑,感兴趣的朋友可以去看看呀!
丘吉尔,我们绝不投降https://b23.tv/RP4AY8
张伯伦,我们赢得了一代人的和平https://b23.tv/rFQX05
艾森豪威尔,登陆日演讲https://b23.tv/kiGVwA
六、语文老师最近每节课用5分钟让同学讲历史人物故事 有意义吗?
当然有,文史不分家没听过吗?而且这可是你们写作文的极好素材,又锻炼你们的口才和见识,多赞!
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