讲历史人物故事卡片应该怎么做(高中历史怎样制作复习小卡片？)

一、老一辈研究文史方面的学者常说的做卡片，到底是指什么卡片，卡片是什么样的，有没有照片可以看一下？

这个技术真是个完全被时代抛弃的玩意儿……

所谓卡片就是一般出售的图书馆卡片，边缘打孔，上面有横格。这玩意淘宝还有卖，此外大城市的一些国营文具商店可能也能买到，比如北京向阳文化用品商店的某些分店还有。

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卡片上面记下史料的出处，如果短的话也可以直接摘抄上去（理论上讲不推荐，但很多人为了省事会这么干）。同时附上对史料的几句简单提示或关键词之类，以便快速阅读翻查。边上的红线往往就是为了写关键字或者书名用的。一张卡片上经常会写不止一条记录，而是几条相关度很高的资料等等。

卡片做好后，比较土的办法是用绳子或者木杆之类的东西穿起来，放入抽屉或盒子里保存。大多数人就是随便找个盒子用，比如鞋盒子、饼干罐子之类，毕竟那个时代物资比较匮乏。不过也有专门的卡片盒，与今天的名片盒有点类似，形如下图。但一般没这么清爽啦，就是木制的，比较高级的可能会有个盖子。当然不是所有人都能用上卡片盒。

如果工作条件较好的话，会有专门保管卡片的卡片柜。一些当时的办公桌抽屉可能也会为了方便保存卡片而进行改造（我小时候见过改造后的抽屉，但无缘得见怎么改造）。敝研究所资料室本来有三个抽屉的藏书卡片，可惜现在不在那边，没法拍照片。从网上随便找了一个图，大家看个样子吧。其实很少有历史学家能一个人占用一个卡片柜，看不了那么多东西的。

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卡片的分类，有人按字母或者笔画排，有人按类别分，总之看大家的习惯了。

读书的时候，手边肯定要放空白卡片，见到觉得有用的话（如有价值的史料、别人引用过但自己觉得还能转引的史料、别人论著中的观点等等），直接就在卡片上记录出处、提示、关键词等内容。每天看完书，把新制作的卡片按照分类法放入自己的卡片库中。非常类似的、基本连在一起用的卡片可以统一合并成一张——如果写得下的话。

等到需要写东西了，就把卡片翻阅一下，找到需要的资料索引，对着一个个去翻阅原书，抄下需要的话，编排起来基本就是文章了。实际工作中一般的办法是，作者先写文章，需要引文的时候将卡片用曲别针或大头针附在纸上或将卡片上的引文出处写在稿纸上，跳过去继续写文章。文章主体写完后，作者或助手再根据卡片或引文出处翻阅书刊，将引文抄在稿纸边缘（这就是为什么500字稿纸边上一定会有大片空白、而300字稿纸一般没有空白的原因），最后整个誊抄一遍。

（此外还有人是写文章时在稿纸上预留引文的空白，同时附上或记下卡片。写完文章主体后，用新稿纸统一抄录引文，接着把这几张有引文的纸剪成一条条地贴在空白处，最后再誊抄或打字。这种方法在打字社出现以后一度十分流行。）

除了卡片外，还有一种类似的办法，就是用纸。优点是可以写更多的东西，往往可以整段摘抄下来，缺点就是不易保存和查找。我老板到现在还是用纸的。

卡片的习惯不仅中国学者用，西方人也用。罗威廉老师至今还在办公室里有两排塑料制的小卡片盒，按英文字母排序，用它来写论文（所以他论文写得慢）。而且卡片可以一组人一起用，算是那个时代的云协作吧。此外就是学者去世以后，卡片往往可以传给别人。之前敝所有位老师去世，无子女也无亲随弟子，我老板去看望家属的时候，征得同意，把卡片全拿回来了，稍加拣选，填进了自己的史料库里，也算某种程度上的继承吧。

当然这个办法，虽然能列举出一堆好处，但应该说……实在是很落后啊。先前Office还比较简单的时候，想用word文档作检索依据还没那么方便（要么是几个很大的文档，不易翻找；要么是一堆文档，打开不方便。另外别跟我提编程，人会编程就不会来学历史啦），卡片盒子犹可一战。现在有了Zotero、Evernote和OneNote之类的东东，无论抄录、分类、标记、检索、携带、引用都比卡片方便多了。之所以卡片还没被完全淘汰，基本只是因为学历史的人计算机能力普遍差得离奇，很多人干脆就是伸手党，不会学习使用Zotero之类的而已。

卡片留给史学界一个最大的隐患，就是错误的传递性。卡片实际上是一个转引机制，上面往往只会写出某人读到的内容，限于时间或精力（你总不想打断阅读连贯性吧），很难立刻进行详考，不能追溯到史料的源头。而且一旦卡片制成，卡片上只有索引，只能应用，不能重新阅读，系统性整体考证并调整内容的机会不多，不像OneNote制成的史料长编那样可以很方便地删改、抽换。这就导致很多人一旦出错就会错一辈子——那张卡片不停地被翻出来，在历史书写的轨道上一次又一次地磨出一个不恰当的印记，从血气方刚到白发苍苍，宛如西西弗斯一样。

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补充一个说明。看到评论区里大家说的东西，意识到这里有些误解。误解的起源在于我文中使用了“图书馆卡片”一词，我本意是制作卡片用的卡片纸叫“图书馆卡片”，而不是说这玩意一定在图书馆。

常说的卡片一般有三类：

1. 资料索引卡，也就是这个答案里说的、供学者做研究用的。由学者为了自己的研究而制作。

2. 图书目录索引卡。这个东西其实应该说是图书馆的藏书目录，由图书馆制作。只是为了便于检索、查找，避免来回来去的翻书页，才做成卡片。大家在图书馆进门处看到的柜子一般就是这一类。这种卡片上只会有图书馆藏书的信息，是图书馆对自己藏书的展示手段，和学者的研究基本没有关系。

3. 借书卡。以前没有计算机管理借阅记录的时代，图书馆管理自己藏书的流通，就靠借书卡完成。一般在藏书的封三会粘一个借书卡纸袋，插着1-2张借书卡（不同图书馆规矩不一样）。借书的时候，馆员取出借书卡，在卡片上填写借书人姓名，然后按照一定顺序放入一个专门的盒子里。这样翻阅这个盒子，就可以知道某书由谁借走了。还书的时候再从盒中取出卡片，插回书里去。这是图书馆对自己藏书的流通管理手段，和学者研究也没有关系。

二、高中历史怎样制作复习小卡片？

高中历史不需要做小卡片吧，高中历史的知识量并不多，高考历史也以考逻辑为主，只要拉好时间发展线和横向对比线，再多思考事情人物的因果关系就差不多了。这比做卡片省事多了、效率也高了

三、如何很好的介绍一个历史人物?

一般套路是：1、介绍该人的闪光点，闪光点最好能与现实需要结合，以抓住读者。2、介绍自然情况和主要成就。3、分几段介绍主要事迹、主要贡献。4、该人的主要成就对现实的借鉴意义。5、对该人做出总体评价，进行总结。也可根据实际需要，进约调整删减。

四、求历史故事漫画图片一张八开纸来画？

自己的作业自己做。

画火柴人加文字说明总会吧？

或者，换句话说：求画儿不带价？想白嫖？网友们上辈子欠您的？

五、如何画一张历史人物关系的示范图？

金庸小说人物关系图

只是前两天看到了，知道与题不符，请折叠我吧~~·

六、如果做一款世界历史题材的卡牌游戏，你会如何设计英雄?

可以参考FGO~

不过有不少角色是因为制作人的喜欢被故意拉低了等级

七、历史故事演讲配什么背景音乐好？

选择历史故事演讲的背景音乐要根据具体的演讲主题和情感氛围来选择。以下是一些常见的历史故事演讲主题和适合的背景音乐：

振奋人心的背景音乐：适用于讲述英雄事迹、战争胜利等主题的演讲。如《壮志凌云》、《战争之王》等经典乐曲。

悲壮感人的背景音乐：适用于讲述灾难、悲剧、牺牲等主题的演讲。如《悲怆交响曲》、《安魂曲》等悲壮乐曲。

欢快轻松的背景音乐：适用于讲述轻松、有趣、幽默的历史事件或人物的演讲。如《莫扎特交响曲》、《卡门幻想曲》等欢快乐曲。

低沉沉郁的背景音乐：适用于讲述阴暗、沉重、压抑的历史事件或人物的演讲。如《悲伤交响曲》、《黑暗之夜》等低沉乐曲。

清新恬静的背景音乐：适用于讲述和平、友谊、美好回忆等主题的演讲。如《天鹅湖》、《春之声》等清新恬静的乐曲。

需要注意的是，背景音乐应该轻柔、不影响演讲本身的内容和表现力，以突出演讲者的表现。同时，音乐的音量也应该控制适当，不要盖过演讲者的声音。

八、一款养成的三国类卡牌手游，卡牌附带人物历史背景介绍的，有人玩过么?

描述太简略了，有更有特点的玩法吗

九、值得读的历史人物故事，有没什么书可以推荐啊，谢谢。？

推荐一部《近当代伊斯兰宗教思想家评传》

本书讲了近代伊斯兰世界9位非常重要的思想家，包括伊斯兰现代主义和f伊斯兰主义的提出人、被誉为近代伊斯兰世界最伟大的思想家的哲马鲁丁·阿富汗尼（贾马拉丁·阿富汗尼），继承其导师阿富汗尼的意志进行改良运动的穆罕默德·阿布杜，萨拉菲学派的创始人拉希德·里达，女权运动家卡西姆·阿明（卡西姆·爱敏），世俗主义学者、教育工作者阿赫默德·鲁特菲·赛义德（艾哈迈德·鲁特菲·赛义德），极度崇尚世俗主义、反哈里发制度的宗教学者阿布达尔·拉齐克，伊斯兰现代主义的提倡者、印度阿利加尔运动的发起人赛义德·阿赫默德汗（赛义德·艾哈迈德·汗），诗人、宗教思想家、穆斯林民族主义者，巴基斯坦的缔造者之一的穆罕默德·伊克巴尔，保守主义者，伊斯兰yjz主义者阿布·阿拉·毛杜迪。

近代以来，伊斯兰教解释主体呈现多元化的趋势，但精通经训的宗教学者和密切关注现实的宗教思想家们依然是最重要的解释主体。本书在以往研究的基础上，对以上几位有代表性的伊斯兰宗教思想家的生平、著述、思想、活动及其社会历史地位、作用和影响，做了全面、深入系统的论述和评价。本书作者吴云贵教授强调，一个时代、一个国家、一个社团组织的宗教思想，在很大程度上也即宗教领袖和宗教思想家们的思想。了解他们在社会历史关键时刻的心路历程，有助于人们深人了解近现代丰富多元的伊斯兰教思潮与运动的发展态势、本质特征和历史影响，从而在总体上深化对伊斯兰文化社会政治功能的理解和认识。本书更能让人们了解到伊斯兰世界的丰富多元，并从过去展望今天和未来。

在此分享吴云贵教授的一篇文章https://mp.weixin.qq.com/s/ATQGMYIjv1vtNZMdNYvA-A