一、以“抗击疫情,艺路前行”为主题的软笔书法内容有什么推荐吗?
我去年写的,嘛也没得着。。。
二、古风社和书法社合作的表演该怎样写宣传语?求指导。?
信手三行,丛帖两封。裳裳罗浮几点,散髻清容。
我也不喜欢古风的说。
三、高中软笔书法比赛,四尺宣纸,一个小时,写什么内容好呢?
诗经上找几首诗,用繁体字写
四、从小学习软笔书法,是一种什么样的体验?
从幼儿园开始,每天练一两个小时,寒暑假一天7个小时(上午2个中午3个晚上2个)一直到初中吧。
体验就是,苦啊。人家小孩在外面玩弹弓,你在练大字;人家小孩在看凹凸曼,你在练大字;人家小孩大年初一挨家挨户浪,你在练大字……不说了,说多了都是泪。
好处就是,后来写作品,把小学到初高中的古诗词都一边写一边背完了,文笔也比别人好,背书作业不用做;三四年级一个暑假就能出很多作品,学校帮忙宣传开书法展;小学初中自身成绩也不错,大队长团支书班长没有没做过的;牛逼起来上了市报和市委书记拍过照,作品海外被拍过。
但是,这一切都基于张爱玲的一句话:“成名要趁早。”一个孩子,如果天赋不错,自身肯努力,家长又重视,是可以在小学时期大放异彩的。虽然从我的成长经历来看这并不是一件好事,但是不得不说,有一技之长会让他今后的道路宽阔和顺利很多。
不幸的是,国人只是热衷于神童、神话和神迹,当你成年之后,别人只会认为你有一项特长还算不错,并不会去追究你过去的荣光。如果一个人在幼年的时候享受荣耀过多,他会觉得这一切理所应当,到社会上以后会有心理落差,因为他的一切来的太容易,他没有经历过残酷的竞争,他走的是一条捷径,这也是我觉得过早被捧的不好的地方。
然而,想要年少成名也并不容易,我十几年的小板凳不是白坐的,我的习惯已经养成,完全可以一坐几个小时静下心来好好阅读、学习,可以说,这才是从小学习书法带给我的最宝贵的东西。
五、怎么把软笔书法说的有趣?
[点]如高峰之坠石,[卧钩]似长空之初月,[横]若千里之阵云,[竖]如万岁之枯藤,[斜钩]劲松倒折,落挂石崖,[横折钩]如万钧之弩发,[撇]利剑截断犀象之角牙,[捺]一被常三过笔。 把这些讲好就会很有意思的。
六、书法、墙上的手写宣传标语、公园里用拖把写字的,这三者有啥区别?
我的个人理解:墙上的手写宣传语和公园拖把写的,是给普通人看的,以楷书为主,行书次之,简单明了,让人一目了然,是求同。而书法是给有更高一些要求的人看的,带有强烈的个人性格的字体,各种书体都有,是存异。(相当一些所谓书协的除外)
七、这是我的一个朋友写的软笔书法,大家能稍微评判一下吗?
没有书法基础,任笔为体,聚墨为形,建议多临帖,书法不临帖就不叫书法了,就是毛笔字。
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