为什么不建议孩子学国画(你会让孩子学国画吗？)

一、你会让孩子学国画吗？

目前我还算是个小孩，学国画已经七年。

国画不是我主动要求学的，但是也从来没有主动要求退出。从小对画画就很感兴趣，父母小时候都是农村的苦孩子，都很支持我去培养兴趣爱好。

从二年级开始到五年级结束，每周末都去上课外兴趣班，国画，漫画，素描，拉丁舞，主持人班，钢琴。说实话小孩子肯定会抱怨，不仅仅是真的累，看到周围小伙伴快快乐乐撒欢都会觉得不满。

钢琴舞蹈就是多练嘛，练练就有效果。

但是国画不是的。不排除有天赋异禀的小孩，对绘画特别敏感。国画不仅仅是要画的传神，留白的艺术也是很难的课题。不仅要靠勤奋，也需要时间的积累和沉淀。

我二年级拜师，五年级考完最高级别。但是请注意，我是那个老师名下目前来看最小年纪考过九级的学生。

这个记录过了这么多年还没人打破。

小的时候看哥哥姐姐画牡丹感到特别崇拜，一层一层的花瓣堆积的华丽，看师哥师姐画工笔画也觉得线条流畅得不行。

但是以大人的角度来看，小孩笔下的东西真是幼稚得一个样子。我妈比较严格，有时候我的绘画作业会被反复撕了重画。小孩是很经常委屈的，而且要理解审美水平有限。

考过九级以后所有课外班都停掉了，全身心投入到杯赛考试中去，在小升初浪潮中考进了全市最好的中学。往别的市重点投简历（投简历以后安排考试）的时候把证书往上一压觉得自己真是顶天立地的厉害。

小时候听老师说：“考过九级才算入门。”当时觉得老师在扯谎，但是考完小升初的那个假期，当我去老师那里重新拿起画笔的时候我才发现，原来世上还有这样的画法！

人的审美是层次的，需要练习突破的。我不算什么天才小孩，考级考的快也不过是因为小聪明和勤奋。那个暑假我开始审视从前自己的作品，才发现从前的都不算作品。

学会欣赏以后才学会谦逊，看过大师的作品以后才不敢妄称。在这里举我考级的例子也不过是因为大多数父母都信赖这个评分标准罢了。

国画是国粹。但是这不一定要成为我们学习它的理由。学会绘画的过程中会有很多故事，你会在途中成长。在若干年后我们因为才华会在任何可能的场合下大放异彩，在闲暇时候可以娱乐自己，在国画带给我们欣赏的能力以后，我们会发现终身受益。

我们不会在不再是个小孩的时候，对着年迈的父母说：

“妈，当时为什么不让我学画画呢。”

二、儿童过早画国画影响智力发育吗？

国画如果是老师教的构图和笔法比较一致，孩子只是单纯像临摹一样学。不建议9岁以下孩子学。

三岁小孩子可以玩颜料，涂鸦，不限制画面和题材地随便乱画。过早学习绘画技巧，固定的绘画语言会伤害孩子想象力。

平时可以买一些绘图非常美的绘本和孩子一起亲子阅读，带孩子去风景优美的地方旅游，买漂亮的生活用品和衣服等等，美育浸润在生活中。

等孩子五六岁可以送到附近那种不太限制孩子自由发挥的儿童画培训班画画，挑选要点就是一节课画下来，几个孩子的作品是各式各样的，而不是同一幅画的不同临摹，而且颜料泥巴甩得满教室那种。老师也不怕孩子拖堂，愿意陪她一直到一幅作品完成的。

然后你就等着收获惊喜吧，哈哈，绘本养育的孩子，在用色方面，缤纷多彩，都是她自己会的。

三、孩子要不要学国画？

并不一定要是国画，其他画种也行

也不一定非得要是画，其他美术都可以

也不一定要学会各种技法，但一定要让孩子知道美术美在哪里

国画不是一朝一夕的事，千万别想着速成，多尊重孩子自己的想法

祝每个小天使健康快乐成长

四、为何学习国画要从小开始？

对国画有所了解的话，就知道这句话绝对是错误的。国画不同于西画，是特殊文化的产物，如果对文化熟悉度不够，国画练一辈子也没有真正的进步。

国画好坏标准很多收藏专家都看不出来，表示不碰书画，也是因为文化程度不高，其中操作价格的方式太多。

以前的行家收藏国画，并不是看画面好不好，而是看画面所表达出来的文化在时代中的意义。

掰扯这么多，主要是为了说明历史中国画评判背后的潜规则，背后较量的传统文化。用到的评价都不是画面好不好看，用的都是“笔墨”、“书法性”、“文化”这些词汇。

这些词汇离现代人太远了。

也因为此，书画教学有很多水分。

真要学国画，建议先学书法。书法学不好，就别学国画。

喜欢画画，就从正常的美术教育开始。

五、8岁儿童学国画合适吗？

您好，我觉得8岁正好，我是从7岁开始学的。 国画有点抽象，太小的孩子不太容易体会，另外国画对于题材有固定的表现技法，孩子太小学容易束缚创作天性。国画博大精深，传统国画往往从梅兰竹菊等学起练习用笔用墨，这是必须的，但这些题材有些枯燥，我自己业余创作了一些趣味国画，并记录了绘画步骤，您可以去看看，请关注微信号: shui_mo_meng

给您一个我画的示例：

六、中国学生为什么热衷于学洋画，很少有人去学国画？

我记得自己学画的时候，画室里有二十几个孩子学素描，据说是为了以后考美术学院。只有我和一个男孩学国画 （工笔），后来男孩也去学素描了，走的时候感慨了一句，为什么考美术不考中国画，国画多美！！祝福他

七、小学孩子学习国画很积极，但画得很一般，该让孩子坚持学习还是放弃呢？

一、学了一年不喜欢、抗拒，就放弃。

有没有什么后果？孩子为什么不喜欢了？是不喜欢舞蹈本身还是不喜欢老师的教学方式或者纯粹是吃不了练舞的苦了，您都了解清楚了吗？另外“口才”班是什么班？恕我孤陋寡闻了。练习朗诵的？其实这种训练最适宜的是在家里，家长和孩子一起练习讲故事，或者说表演故事。方便家长一对一指导，点滴积累才会有成效。不是什么一周去一次或几次的班可以速成的。

二、国画

孩子喜欢，但你却觉得看不到成效。觉得不如别的小朋友画的好。还是那句话，孩子喜欢是喜欢什么？喜欢国画的美？还是老师比较佛系？还是喜欢班上的氛围？你认为孩子化的不够好，那么你与她一起比较分析过吗？哪里出了问题？有没有可能改善？有些是天分问题，绝大部分孩子普通人，学学画画什么的也就图一乐。在认真学习了确实由于天赋所限没有什么进展但孩子开心，那么继续也无不可，毕竟学习一门特长的初心应该是她取悦自己而不是取悦家长。如果你真的很介意“浪费时间”，那你能找到她的天赋所在吗？

三、喜欢剪纸

我发现一个很奇怪的特点，现在很多家长，看孩子喜欢个什么，第一反应就是要报班。据我所知，剪纸自己网上找找教学视频一堆一堆的。就让她自己玩呗。这是个很好的平心静气能集中注意力的爱好，一般不是太复杂的剪纸就弄个５－１０分钟吧，让她每天学习开始前玩一下，集中注意力的同时获得成就感，不很好吗？所费不过是一些彩纸罢了。

最后，我也是一个小孩子的妈妈。比你女儿还小些。舞蹈班我也给她停了。是和她商量分析过后停止的，确实没有天分也并没有太喜欢，纯粹是觉得大家小朋友都学她才去学的。与之对应的实我带她体验了武术课，实打实的两小时上下来，她很喜欢。再三表示要学，而我还在“考虑”——要矜持一些，让她追着你报班比你追着她好。她也喜欢画画，要报班，我没同意。在家先自己教教（严格要求）。等再大些，能熬过基本功的苦再说。她上的轮滑班，有一阵子练习遇到困难，也是天天闹着不想去，哄着、逼着、分析原因、坚持原则，前一阵通过了小朋友业余级别技巧最高级别的考试，拿到闪闪发光的证书，现在再也不退缩了。很多时候，她不是不感兴趣，是当下之有辛苦没有成功的甜头。鼓励她，给她创造一些甜头，是家长的责任。

八、小孩子学创意画和国画长期来看那个比较好？

如果只是这两者选择，我觉得还是选创意画吧！小时候学过一段时间国画，老师经常说我画的不怎么样哈哈，那个时候年纪小，理解力还不强，真不知道老师口中画的好是怎么个好法。长大了，翻出自己儿时画的小鸡和荷花，仍然觉得自己其实还画得不错啊，为什么就得不到老师认可呢！后来，我想可能在国画老师眼中是有一个既定的死标准的，手法意境都只能是那样，稍有不像就不行。所以，感觉让孩子体验一下天马行空的创意画挺好的，无论画出什么，都是个人思想的表达，都应该被尊重和认同。等长大一点，小朋友真的表现出对绘画的热情，再涉及国画不晚。毕竟天真烂漫和充满活力的童真非常短暂，值得倍加珍惜！

九、我家孩子8岁了，已经学了两年的儿童画了，能学国画了吗？

您好，8岁是可以学国画的，不过遇到一个好老师是不容易的，这里的好老师是指，他或她能够通过课程内容安排去提高孩子的审美，同时不会以传统国画去限制孩子个人想法的发挥和表现。

首先，8岁孩子已经可以学国画，是因为现在的孩子会更加聪明一些了，少儿学习国画也会有很多的好处，国画与语文都属于东方文化，国画与古诗文的意境有异曲同工之妙。再就是国画中的写意，并不拘泥于物象的外形，而是侧重表现神态与意趣，孩子学国画可以说是在做笔墨游戏。

其次，您是想让孩子系统学习美术，少儿美术与素描都会偏西方一些，国画属于东方美学范畴，让孩子从小同时学习东西方的绘画，所接受的美育应该说也会更加全面，也可以开拓眼界和认知，让他有更多可能性。比如国际知名建筑设计师贝聿铭，同时接受了东西方的教育，其建筑设计也便能跨越东西方，能同时设计出苏州博物馆、美秀美术馆与罗浮宫玻璃金字塔、香港中银大厦，他也曾说：“我深爱中国优美的诗词、绘画、园林，那是我设计灵感之源泉”。包括“摄影诗人”孙郡便是从7岁开始学习国画，而后开创“新文化画摄影”。

然后，假如条件允许，无论是儿童画还是国画可以同时学习，主要是要能遇到比较好的老师，老师的教学理念和方法，要能适合孩子，培养孩子的观察、思考、感知力、想象力、创造力、审美力等能力素养。